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青春风采、教书育人——记四川三河职业学院优秀青年教师邓敏

2019-05-20

青春风采、教书育人——记四川三河职业学院优秀青年教师邓敏


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       邓敏,女,大学本科双学士学位;四川三河职业学院护理系临床教研室召集人,现担任《外科护理学》《正常人体结构》两门课程的专业老师。她忠诚党的教育事业,热爱学生,工作勤奋,在工作中得到学生、同事、学校的高度认可,展现了青春风采。

       四川三河职业学院教风是“专业、适用、大爱”,“大爱”是对教师最基本的要求,“大爱文化”以及“培养一个学生、脱贫一个家庭”的坚持,这是她第一次来到三河学院所接受到的文化熏陶,也是她第一次由学生的角色转变为老师的角色所感受到的震撼,原来作为一名教师,除专业的要求以外,教学工作是更具有温度和张力的事业。她开始热爱这项事业和工作,把自己的成长和学院的建设发展连在了一起,展现了风采。

       一、从稚嫩成长为优秀教师

       邓敏老师刚从西南医科大学毕业怀着忐忑的心情到校试讲,接到任用通知后,经过学校的先期培训,从思想认识、教师能力、专业知识和技能等方面有了一些收获。当第一次走上讲台,语言组织、肢体语言、教案、PPT、学生互动等常常出错,学院给与了邓敏老师更多的包容。第一个学期下来,学院督导听课时给系上领导反映,邓敏老师的课值得一听。一些教师和领导走进了邓敏老师的教学课堂:一次课堂上,邓老师将和好的泥带入课堂,让同学们在课堂上观察学习解剖知识,在教学中用泥捏出相应的模型,解决了传统的理实一体化教学中的一些难题,生动形象的展示了人体的器官模型,增加了学生的学习兴趣。有时她又将毛线、纸板带入课堂,将同学们“变成”一个个神经核,手拿一条条神经,进行穿行,从而学习了解神经传导通路。她还时常将实训室器材带入课堂,致力于打造理实一体化教学,让同学们在边学理论知识的同时掌握实践技巧。并同时使用信息化教学手段实施多维度的开展教学,使学生们学得进,听得懂,记得牢。邓敏老师的授课变了,课堂活了,学生互动有了,课程难点、知识点的讲授逐渐到位了,流程的把握比较自如了。

       到现在,邓敏老师在校任教2年了,邓敏老师从最初的稚嫩走向了成熟,是她坚持听老教授上课,坚持参加教研室磨课,坚持认真思考准备教案,反复不断的修改PPT,学习老教授丰富的教学经验,不断完善自己,得到了学生、同事、学院的高度认可和褒奖。在邓敏老师走向成熟的背后,是多少个日日夜夜,多少个参考案例,多少次磨课研课,多少次听课积累,多少次自我反思换来的,成熟的背后是汗水。

       学院一位领导说:“邓敏老师因到校时间不够,未能获得学院优秀教师的荣誉,但是金杯银杯不如学生的口碑,学生给她褒奖就是最高荣誉,邓敏老师就是一位优秀教师。”

       二、从教学转变为教书育人

       邓敏老师入教时一进教室几十双眼睛盯着自己,内心紧张忐忑,唯恐知识讲授不到位,教学任务完不成,忘了教书育人。通过学院思想政治工作专题会议对主题报告的讨论,提高了认识。邓敏老师在教学开始走向成熟的过程中,逐渐自觉地将课程思政纳入教学。

       在2018级新生进校后的第一次教学课堂中,她问同学们:“你们为什么学护理?”一些同学说“家人的选择”,“护士缺口大,好找工作”,“受人尊敬”等等。邓敏老师说:“我学护理是录取学校调配的,我当初也是矛盾的,但是通过学习、实习,我逐渐认识到关爱人人,人人爱我,只有学好了护理才好找工作,做好护理工作就会有人尊敬你,因此只有德技兼修,才能学好护理,从而做好护理工作。”从来没有铺满阳光的金光大道,只有付出,才有收获。这样的循循善诱,激发了学生的学习热情。看到学生们一双双渴望的眼睛,邓敏老师更加明确了作为一名人民教师的责任。

       在讲授“术后患者护理”内容中,她给同学们讲授了她在医院实习中的事例,一位70岁左右的奶奶在她和同事的精心护理下,得到康护,在即将出院查房时,奶奶拉着她的手顺便将一个又红又大的橘子塞进衣袋中,口中连声说道“感谢你们,辛苦了”,她说“不用,这是我们应该做的”,她说这件事引起了她深深的思考和长久的感动,一件小事反映出护理职责的高尚,每一位今后要从事护理职业的人,只有兢兢业业,尽职尽责,就会收获尊严和尊重。

       她不光利用上课的时间教授知识,课后她也常以自身为表率带领同学们去做一些有益的事情。一次,她看见一位老人倒在路边,她疾步走向前去扶起并陪伴老人,直到家人接走才离开,一位学院教师的亲属看见了点头称赞。她曾到敬老院对老人进行陪伴和护理,当同学们知道后,第二次和她一起走进了敬老院......

       三、从知识传授到关爱学生

       四川三河职业学院将“大爱”作为教师最基本的要求,邓敏老师走向社会开始从教后逐渐对此有了较深刻的认识。

       作为一名专业教师,邓老师坚持手机24小时开机,一天晚上2017级的一名学生被狗咬伤,回到寝室哭了起来,学生打电话询问邓老师怎么办,邓老师耐心解释,并教她如何处理,一直安抚宽慰同学,告诉学生24小时内注射狂犬疫苗都有效,不要担心,直到学生安心休息......

       开学的太阳总是狠毒的,邓老师积极参与迎新工作,怕新同学中暑,不适应新环境,2017年在寝室巡视时发现一位同学身体乏力,出现了中暑症状,邓老师一听,扶着生病的同学去食堂吃饭,给她打饭、买水、买药,问寒问暖,并一直关心这位同学直至康复。邓老师按照学院要求,负责了部分特困生的联系工作,常常将联系的贫困学生聚在一起,了解他们的学习、生活和困难情况,逐一的进行排解,虽然没有对他们进行有力的资助,但春风化雨,让他们感觉到学院的爱和温暖。对各别学习困难的学生还进行了单独辅导,邓老师更喜欢和学生们在一起和学生们交流人生、家庭、学习、生活。

       2018年6月,2017级同学高兴的搬进漂亮的新宿舍,但是有几个男同学在搬家过程中丢掉了自己的被子,天气虽然不太冷,但夜深了还是很凉,不盖被子容易感冒,邓敏老师得知后,毫不犹豫的将自己的被子、枕头、毛毯等拿出来给同学们,自己和同事挤在一起。同学们说:“邓老师温暖了寒夜中我们的身心”。邓老师爱学生,学生们也爱邓老师。

       从稚嫩到成熟,她一步一步走来,走的坚实;从教学到育人,她一步一步走进,走的坚定;从传授到关爱,她一步一步走过,走的实实在在;重道乐业,展现了她的青春风采。






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